Cursos

Cursos entre semana

1 hora diaria o 2.5 hrs / 2 días por semana

Para quienes buscan mantener un aprendizaje constante sin comprometer demasiado su tiempo disponible.

  • Formación continua
  • Horarios que no interfieren con tus actividades
  • Aprendizaje constante
  • Más facilidad para asimilar contenidos
  • Mayor interacción

Cursos intensivos

Sábados de 8:45 1.45 pm o de 2:00 a 7:00 pm

Para quienes buscan aprender de manera eficaz, pero tienen una agenda apretada.

  • Flexibilidad de tiempo
  • Aprendizaje intensivo
  • Ritmo acelerado
  • Concentración de esfuerzo en un solo día
  • Comodidad y descanso
  • Interacción y practica con compañeros
Grupos

PRESENCIAL

Grupos en ICI que permiten la interacción directa, actividades en grupo, y un ambiente de aprendizaje más inmediato.

HÍBRIDO

Grupos combinando las ventajas de las clases presenciales y en línea

ONLINE

Grupos ideales para quienes buscan flexibilidad en horarios y ubicación, los estudiantes aprenden desde cualquier lugar con acceso a internet

Clases Privadas

Elige la modalidad que mejor se adapte a tu disponibilidad, ritmo de vida y necesidades de aprendizaje

6 Niveles de aprendizaje

todos alineados con el MCER

El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) es un documento que define las competencias lingüísticas de los estudiantes de lenguas extranjeras

 

Principiante

A1 y A2-

Intermedio

B1 y B2

Avanzado

C1 y C2

Nuestros programas de idiomas están diseñamos para cursar 6 niveles
Todos alineados con el MCER

¿Quieres saber en qué nivel estás?

Perfil del estudiante de idiomas según su dominio del idioma

A1

El estudiante entiende y usa expresiones cotidianas básicas. Puede presentarse, dar información personal sencilla y manejar situaciones.

A2

El estudiante comprende frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de necesidad inmediata. Puede interactuar en conversaciones simples y escribir textos breves.

B1

El estudiante puede entender textos más complejos sobre temas familiares, interactuar en situaciones cotidianas sin mucha dificultad y expresar opiniones sencillas.

B2

El estudiante tiene un buen dominio de la lengua, comprende textos complejos, puede argumentar y expresar opiniones de manera clara y fluida en una variedad de situaciones.

C1

El estudiante es capaz de comprender una amplia gama de textos complejos, comunicarse con fluidez y espontaneidad, y producir textos claros y detallados sobre temas complejos.

C2

El estudiante tiene un dominio casi nativo del idioma, comprende sin esfuerzo cualquier tipo de texto y se comunica de manera precisa y fluida en cualquier contexto.

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